Аналіз
роботи дошкільної різновікової групи
Мар’ївського
НВК за 2015-2016н.р.
У 2015-2016 н.р. колектив дошкільної різновікової групи
при Мар’ївському НВК працював над виконанням завдань, які визначені
Конституцією України, стосовно освіти, Законами України «Про дошкільну освіту»,
«Про охорону дитинства», іншими нормативно - правовими документами з питань
дошкільної освіти, річним планом роботи дошкільної різновікової групи.
Основою для планування роботи
стала оновлена у 2014р. Програма
розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі», яка з’явилися у зв’язку з
оновленням Базового компонента дошкільної освіти.
Головна мета дошкільної
освіти ─ виховати зрілу особистість, у якої сформовані дитячий світогляд,
прагнення домогтися успіху, впевненість у собі, почуття власної гідності,
емоційна сприйнятливість та вольові риси характеру.
Виходячи з цього, вихователі
протягом року працювали над виконанням таких пріоритетних завдань:
- гармонійний та різнобічний
розвиток дитини, формування її особистості;
- духовно-етичне виховання
дітей дошкільного віку;
- розвиток передумов творчості
дітей;
- формування оптимістичного
світобачення, дитячого світогляду, елементарних форм самосвідомості;
- збереження здоров'я та комфортності дітей;
- розвиток емоційної сфери,
потреб і мотивів;
- виховання толерантності;
- розвиток зв'язного мовлення дошкільників;
- індивідуальний підхід до
виховання та навчання;
- формування образів світу та
власного «Я»;
- впровадження інноваційних
технологій.
Дитячу різновікову групу
відвідувало 26 вихованців. Для роботи був складений режим дня, розклад
проведення занять, графік проведення ранкової гімнастики, загартування та
чергування дітей.
Для відвідування дошкільної
різновікової групи дітьми були створені сприятливі умови, забезпечувався
соціальний захист вихованців. Для організації корекційно-розвивальної
діяльності дітей залучався практичний психолог, соціальний педагог.
Згідно плану роботи було проведено діагностування
дітей. Його результати враховувались для організації індивідуальної роботи з
вихованцями. Також постійно проводилася така індивідуальна робота: «діти»,
«зони ізоляції», діти «групи ризику», активісти, обдаровані діти, проблемні
діти.
Базова
Програма «Я у світі» оголошує ідею цілісного розвитку дитини за такими
основними критеріями, як фізичний, соціально – моральний, емоційно – ціннісний,
пізнавальний, мовленнєвий, художньо – естетичний та креативний розвиток,
ураховуючи взаємодію у тріаді «Дитина, педагог, батьки».
Виконуючи завдання цих ліній
розвитку дошкільника, були сплановані і розглядалися такі теми: « Україна
─рідний край», «Моє село», «Хто я», «Без сім'ї та родини─ нема України», «Взаємини у родині», «Дитячий садок ─ моя друга
домівка», «Права дитини в садку та в родині», «Я сам», «Здоровеньким будь»,
«Мій рідний дім», «Дарунки осені», «Я та мої друзі», «Предмети побуту та
вжитку», «Подружись із чистотою», «Про природні явища», «Зимонька-зима», «Свята
та розваги», «Транспорт». «У світі казки», «Що я відчуваю», «Планета Земля»,
«На городі, у саду», «У гості друзі завітали», «Чарівні слова», «Сонце та його
друзі», «Добре чи погано», «Всі професії чудові» та ін.
Ігрова діяльність ─ провідна
у житті дошкільників. Тому для забезпечення процесу ігрової діяльності
були поповнені розвиваючі ігрові зони, систематизовані дидактичні ігри
мовленнєвого та математичного змісту, придбано все необхідне для проведення
сюжетно-рольових та дидактичних ігор.
На заняттях також
використовувалися активні методи навчання: дослідницькі, частково-пошукові. усі
заняття проводилися з урахуванням вікових особливостей дітей, з орієнтацією на
особистісний підхід та індивідуалізацію освіти, з використанням наочних
посібників та технічних засобів навчання.
З метою виховання та розвитку
творчих та артистичних здібностей дітей були проведені такі свята та розваги:
-
«Дитсадок ─ рідна хата для діток»;
-
«Здраствуй, осінь золота»;
-
«Новий рік─ веселе свято»;
-
«Чарівне Різдво»;
-
концерт «Талановиті малюки»;
-
«Весняне свято любих мам»;
-
«Прощавай, наш дитячий садочок»
-
День здоров'я.
Пропагуючи любов до усної народної творчості,
до дитячої книги та до природи, взяли участь у проведенні таких предметних
тижнів:
-
Тиждень народознавства;
-
Тиждень дитячої книги;
-
Тиждень охоронця і захисника природи.
Одним із пріоритетних напрямків роботи
у 2015-2016 роках залишалася робота про фізичний розвиток дітей, зміцнення
здоров'я, про викорінення шкідливих звичок, про формування у дітей навичок
здорового способу життя. Були проведені бесіди щодо профілактики травматизму,
пожежної безпеки, правил дорожнього руху, обережного поводження із електро - та газоприладами, дотримання правил гігієни та
санітарії. Брали участь у проведенні Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності та таких
місячників: «Вогонь. друг чи ворог?», «Увага! Діти на дорозі» та ін.
Медсестра НВК та вихователі постійно
проводили фізкультурно-оздоровчу роботу із дітьми: ранкову зарядку, зарядку
після сну, динамічні паузи та фізкультурні хвилинки на заняттях, рухливі ігри…
З метою розвитку творчих
здібностей, уяви, фантазії були проведені виставки дитячої та батьківської
творчості: «Природа очима дітей», «Моя Україна», «Барви осені», «Друзі наші
менші», «Моє рідне село», «Зимові свята та розваги», «Спогади про літо», «Мама,
матінка, матуся», «Зростай, родинне деревце» та ін.
Згідно
плану проводилася робота з батьками. Вихователі тісно співпрацювали із ними, проводячи батьківські
збори, співбесіди, консультації та повідомлення, інструктажі щодо профілактики
дитячого травматизму. Протягом року батьки брали активну участь у проведені
виховних заходів
При Мар’вському НВК діяв консультаційний пункт для
дітей п’ятирічного віку, які не відвідували дошкільну різновікову групу.
Вихователі постійно співпрацювали з вчителями початкової ланки.
Робочий
план 2015-2016 н.р. реалізовано повністю.
Завдання
на 2016-2017н.р.:
1. Продовжувати вивчення
передового педагогічного досвіду, займатися впровадженням у роботу інноваційних технологій.
2. Підтримка та збагачення
креативних здібностей дітей.
3. Виховання у дітей
свідомості та самосвідомості.
4. Розвиток зв’язного
мовлення.
5. Збереження здоров’я та
комфортності дітей.
